ٻاراڻو ادب

حق سُڃاڻ اي ٻار

هي ڪتاب ليکڪ ۽ شاعر آزاد بخاري جي ٻارڙن لاءِ ڪيل شاعريءَ جو مجموعو آهي. قربان منگي لکي ٿو:
”آزاد بُخاريءَ سِنڌُ جي ٻارڙن لاءِ کوڙ ساري شاعري ڪئي آهي ۽ انهيءَ شاعريءَ گهڻي مقبوليت حاصل ڪئي آهي. هي ڪتاب ”حق سُڃاڻ اي ٻار!“ انهيءَ سلسلي جي اهم ڪڙي آهي. هِنَ ڪِتابَ ۾ آزاد بُخاريءَ انتهائي سليس ۽ مُترنم لهجي ۾ ٻارڙن جي لاءِ انساني حقن جي عالمي پڌرنامي جي روشنيءَ ۾ گيت تخليق ڪيا آهن. يقيناً هي گيتَ ٻارن ۾ گهڻي مقبوليت حاصل ڪندا. “
  • 4.5/5.0
  • 1625
  • 423
  • آخري ڀيرو اپڊيٽ ٿيو:
  • آزاد بخاري
  • ڇاپو پھريون
Title Cover of book حق سُڃاڻ اي ٻار

ٻارن جي دردن جو نوحو

ڳڏيل طور تي دنيا ۾ ” انساني حقن جو پڌرنامو“ موجود آهي. حقيقت اها آهي ته جنس ۽ عمر جي متڀيد کان هٽي، انسان لاءِ اهو ئي پڌرنامو گهڻو آهي، پر وڌندڙ آبادي انسان کي مجبور ڪيو ته اهي، عورتن، ٽين جنس ۽ ٻارڙن جي حقن لاءِ الڳ سان قائدا ۽ قانون جوڙيا وڃن. اهڙا قاعدا قانون رياستن جي آئين توڙي عالمي ادارن به جوڙيا آهن. جنهن ۾ ٻارن جي حقن جو عالمي معاهدو آهي، ان بابت هن ڪتاب ۾ مواد موجود آهي.
ٻارن جي حقن جي ڳالھه کي 1989ع ۾ CONVENTION ON THE RIGHTS OF THE CHILD ۾ حتمي شڪل ڏيندي، 18 سالن تائين جي ٻارن لاءِ قانونن جو هڪ مختلف دائرو مقرر ڪيو ويو. ان جي نقطن کي هتي بيان ڪرڻ سان هڪ وڏي پٽاڙ شروع ٿي ويندي. هاڻ اچون ٿا پاڻ هن ڪتاب ” حق سڃاڻ اي ٻار “، جيڪو سنڌي ٻوليءَ جي هڪ جاکوڙي، ادب سان وڏي وقت کان سلهاڙيل ۽ وڏي ڳالهه ته ڌرتي جي سماج سان نينهن جهڙو ناتو رکندڙ آزاد بخاري لکيو آهي.
هونئن ته شاعري لفظ ” لکيو “ ڪتب نه اچڻ گهرجي جو شعر جو تعلق اندر جي ان ولوڙ سان آهي جيڪا لفظن جو روپ وٺي ڪاڳرن تي پهچندي آهي. پر جيڪا شاعري هن ڪتاب ۾ موجود آهي اها شعوري طور موضوعاتي انداز ۾ لکي وئي آهي.
شعوري طور لکڻ جو تعلق به لاشعور سان هوندو آهي ڇو ته ڪنهن به نازڪ اشو تي لکڻ لاءِ نازڪ دل ۽ خيال گهربل هوندا آهن جيڪي لاشعور ۾ موجود هوندا آهن، بس انهن کي شعور جي چهبڪ هڻڻ جي ضرورت هوندي آهي. جيڪڏهن اهي خيال تخليق جي صورت وٺندا آهن تي پرهندڙ يا ٻڌندڙ جي دل ۽ دماغ کي ڇهي ويندا آهن
ٻارن جي حقن جي معاهدي جي حوالي سان لکيل هي ڪتاب ان ڪري مختلف آهي جو آزاد بخاري هر شق جي حوالي سان نظم/ شاعري لکي/ ڪئي آهي. اهو ٿي ويو هڪ پاسو ۽ ٻيو پاسو آهي ان شاعري ۾ موجود خيال ڪهڙا آهن؟
خود اهو خيال ڪيڏو نه خوبصورت آهي جو ٻارن کي سندن حقن بابت انهن جي ئي انداز ۾ کين سمجهائجي، ٻارن کي شاعراڻو انداز ڀائيندو آهي، رڳو ٻار ڇو وڏن کي به شاعري ۾ سمجهائڻ گهرجي جيئن سندن روح کي لوڏي ۽ ڌوڏي سگهجي!
بابو کلندي کين چوي،
ڌيءَ آ ننڍڙي پئي پڙهي.
اڙهن سالن جي ٿي ناهي،
هيءَ ته ننڍڙي ٻالڪ آهي.

ٻارن جي عالمي معاهدي جي شقن کي سامهون رکي هر شق کي شاعري واري انداز ۾ بيان ڪري ڄڻ هڪ شاعراڻومعاهدو ” پڌرو ٿيو آهي، جيڪو ٻار پاڻ بيان ڪري رهيو آهي.
علم ملي ۽ سبق ملي
ٻارن کي پنهنجو حق ملي

صحت سندن وڌي ويجهي،
ڪو به نه ڪو نقصان ملي

يا وري.
پڙهڻ لکڻ ۾ هوشيار آهيان،
پر مان غريب جو ٻار آهيان،

پٽ ڀوتار جو روز وڙهي،
اسڪول وڃان ته ڪاوڙ ڪري.

پويون شعر ٻارن جي عالمي معاهدي جي ” بنا متڀيد “ واري شق جي حوالي سان آهي. آزاد بخاري جتي ان شق جي اصل روح کي شعر ۾ اپٽاريو آهي پر ان کي پنهنجي سماج جي ٻار جي حالت سان بيان ڪيو آهي، هو جتي چڪ شهر ۾ رهي ٿو، اهو ڀوتارڪي وڪڙ م آهي ان ڪري هن تخليق ۾ ڀوتار جي ڏاڍ جو ذڪر سادگي سان ته اچي ٿو پر ان ۾ ڌڪار به موجود آهي ۽ واقعو به ، ته ڪيئن ڀوتار جي پٽ جو رويو آهي ۽ اهو به تعليم حاصل ڪرڻ واري ڳالهه تي.
سچي ڳالهه اها آهي ته ٻارن جي حقن جي حوالي سان شاعراڻو هي ڪتاب ٻارن جي دردن جو نوحو به آهي.

لٽڙا ميرا حال ڪنا،
ڍنڍ تان ميڙن ٻار پنا.

پنهنجي پيءُ کان ڌار رهان ٿو،
بدقسمت هان ڪين ٺهان ٿو.

امڙ کي ابو ڇڏي ويو
غمن سان مونکي گڏي ويو

منهنجي ماءُ ڪئي ٻي شادي
ويڳي پيءُ نئين ڪار آندي

پوءِ به منهنجو خيال هو رکي ٿو
پنهنجي پيءَ ڏانهن ڇڏي ٿو

جتي درد ڪٿا آهي اتي چڱائي، سٺائي ۽ اڳتي وڌڻ جي جستجو، همٿ حوصلوڪرڻ، علم پرائڻ وغيرھ وغيرھ جهڙن هاڪاري خيالن سان به شعر ڀريا پيا آهن جيڪي مايوسي جي ڌٻڻ مان ڪڍن ٿا.
منهنجي خيال ۾ موضوعاتي انداز ۾ جيڪو ادب لکيو ويندو آهي ان ۾ هن ڪتاب جي حيثيت سونهين واري آهي.

ممتاز بُخاري سکر ـــ سنڌ