ناول

منڇر

هن ناول جو موضوع شاندار آهي، ڇاڪاڻ تہ اسان سمورا انسان، ڪنھن نہ ڪنھن طرح قدرت جي سڳي سان ٻڌل آهيون، باوجود انجي جو انسان اهو ڌاڳوٽوڙڻ چاهي ٿو، پر منظور ان کي جوڙي رکڻ چاهي ٿو، اها ئي هن ناول جي بنيادي ڳالھ آهي. ھي ناول سمجهائي ٿو تہ منڇر جي مھاڻن جا مالڪاڻا حق تسليم ڪيا وڃن. هي ناول منڇر جي مھاڻن جي معاشي مسئلن سان گڏوگڏ، عورتن جي محرومين ۽ حوصلن کي بہ بيان ڪري ٿو. ھي ناول سرڪار جي پاليسين خلاف اجتماعي شعور جو اظھار آهي.   ھڪ ”منڇر“ منظور ٿھيم جي وجود اندر سدائين کان قائم آهي، جنھن جو اظهار هي ناول آهي . 

Title Cover of book منڇر

4. پيسينجر _1930

پيسينجر ٽرين ڀڳي ٺوڙهي جبل مان گذرندي، ڪاغذ تي لڪير جيان ٿي نظر آئي، جيڪا ور وڪڙ پار ڪندي اڳتي وڌندي پئي وئي. جيتوڻيڪ هن جي رفتار ڪا گهڻي تيز نه هئي، پر هن جي منهن جو هڪ پاسو ڄڻ جبل جي قطار کان گسڪندي پئي ويو. بلڪل جبل سان لڳو لڳ، منهن جي ٻئي پاسي کان ريل جي اندر ويٺل مسافر دري کان ٻاهر وهندڙ درياء جو ڪنارو ڏسي رهيا آهن. جنهن جو گهڻو حصو وڻن سان ڍڪيل آهي. هو ايترو ته زمين کان مٿي آهن، جو زمين تي چَرندڙ اُٺ، ڳئون ۽ ٻڪريون نقطي برابر ٿي نظر آيون. ٻار ته حيرت ۾ هئا ته زمين هنن کان ايترو هيٺ ڇو آهي، ڪي ته ان اوچتي بدلاءَ جي خوف کان امڙ جي ڪڇ ۾ گهڙي ويا. هنن کي ائين لڳو ته ڄڻ ٽرين زمين تي هلندي هلندي اوچتو فضا ۾ اڏرڻ شروع ٿي وئي آهي، پوڙهن جي دل کي هي منظر وڌيڪ خوبصورت لڳو ٿي. ٻارن ته هڪ لمحي لاءِ پاڻ کي پکي سمجهي ورتو هو ۽ ان احساس ۾ گهيرجي ويا هئا ته آسمان مان زمين ڪيئن نظر ايندي آهي، هنن سمورا منظر پنهنجي اکين ۾ محفوظ ڪري ورتا آھن، ڪي ته ائين خوش ٿي رھيا ھئا ڄڻ ھنن کي اسڪول مان موڪل ٿي ھجي ۽ رکي رکي رڙيون ڪري حيرت مان سوال جواب ڏئي رهيا هئا. بابا هو ڪهڙو جانور آهي؟ مان به پکي ھجان ھا آسمان ۾ اڏران ها! آسمان ڪھڙو نه صاف آھي! قطار ۾ ڪيترا اُٺ آهن؟ ڳئون جو ٻچڙو ڪيئن پيو ٽپا ڏئي! ڪجهه ٻار پنهنجون سيٽون ڇڏي درين طرف وڌي آيا، جيڪي سنڌو درياء جي طرف کان هيون. ڪن جي پويان ته مائر ۽ پيئر ڊوڙندا آيا، کين هٿ کي قابو پڪڙي رکيو هو. باوجود انجي جو هنن کي ان ڳالهه جو يقين هو ته، دري محفوظ آهي پر بُلندي جي احساس ۾، شايد خوف پوشيده ھجڻ ڪري ھنن ٻارن جي ھٿن کي پڪڙي ورتو ھو. ھاڻ ته ھو به ٻارن وانگر رڙيون ڪري، ٻارن کي ٻڌائي رھيا ھئا ته هو ڏس هوڏانهن گائي ماتا، ٻارڙا حيرت مان ڳوليندا آهن ۽ پڇندا ويا ٿي، ڪٿي آهي، ڪٿي آهي. هو کين پنهنجن آڱرين جي اشارن سان ڏيکارڻ جي ڪوشش ڪن ٿا. ٽرين جي اندر کان سمورا منظر، سنگ مرمر جي ننڍڙي پٿر جيان ٿي لڳا. جيڪي ڄڻ ھڪ هنڌ ڄمي بيٺل نظر اچڻ جي باوجود چرندي پرندي نظر ٿي آيا. ريل جي درين مان سڀڪجهه پوئتي ويو ٿي نڪرندو، ٻارن جي اکين ۾ حيرت جا انبار گڏ ٿي ويا هئا. ڪن موقعن تي ته هنن پکين کي پنهنجي برابر اڏرندي ڏٺو ۽ کين جهٽ ڏئي جهلي وٺڻ لاءِ پنهنجن هٿن کي دري مان ٻاهر ٿي ڪڍيو. هوا جي تيز رفتار کي محسوس ڪندي هنن پوءِ پنهنجا نازڪ هٿ اندر ڪري ٿي ورتا. بيحد معصوم خيال هنن جي دل کي عجيب توانائي ڏئي رهيا آھن، هنن کي سڀڪجهه خواب جيان ٿي لڳو. هنن کي ائين ٿي لڳو، پاڻي ۾ ڌوتل پوتل گهرا گهاٽا ساوا وڻ زمين تي ڄڻ پلٿي هڻي ويٺل آهن. هنن اهڙا منظر پنهنجي اسڪول جي ڪتابن ۾ ڏٺا هئا، هنن ڪڏهن ائين نه سوچيو هوندو ته اهي ڪتابي تصويرون ائين ٻاهر نڪري اينديون. هنن جي نماڻين اکين ان حقيقت تي اعتبار ئي نه ٿي ڪيو، جنهن ڪري ڪافي دير تائين هو اکين کي هڪ هنڌ جهلي منظرن کي ٽڪ ٻڌي ڏسندا رهيا. هنن سدائين گهر جي ديوارن کي ڏٺو هو، جن مان هوا جو هڪ خاص مقدار ئي گذري سگھندو ھو. پر هن منظر ته هنن کي پنهنجي سحر ۾ ڀري ورتو آھي، فقط ايترو ئي نه نيري آسمان جي قريب کان هنن زمين کي جنهن اتساه مان نهاريو ٿي هنن کي ان مان زندگي رقص ڪندي ٿي نظر آئي. ٻارن جي ان ڪيفيت ۾ وڏن جي گهٻراهٽ به ختم ٿي وئي، ريل اندر عجيب حيرت ۾ ورتل معصوم چهرا ٽهڪ ڏئي سفر کي معطر ڪري رهيا هئا، ڄڻ هي دريا ڪناري ويٺا آهن ۽ قدرت کي موتين جهڙا ڪجهه اڌورا ۽ ڪجهه مڪمل ٽهڪ ڏئي رهيا آهن.

ڌرمي مسافر.

ريل جي هڪ ٻئي گاڏي ۾ ساڌو فقير، دريءَ مان اوچتو اڀري آيل قدرتي منظرن ڏانهن نهارڻ لڳا، تيز هوا ڪري انھن جا ڊگها وار ڪلهن کان اڏريا ٿي. هنن جي وچ ئي وچ ۾ ويٺل، وڏي عمر جو ساڌو ڪجهه اهم نُڪتن تي چيلن سان گفتگو ڪري رهيو آھي. هن جي ڳالهين مان ائين ٿي لڳو، هن کي روحاني علم سان گڏ رياضي، منطق، اخلاقيات، مذهب، موسيقي ۽ راڳ جي به پوري ڄاڻ آهي. هي انتهائي آسان سنسڪرت ۽ سنڌي ۾ ڳالهائي رهيو هو ۽ رکي رکي هن “جوهي” شهر جو ذڪر ڪيو ٿي. جيڪو کيرٿر جي سلسلي جو ڪاروباري ۽ ڌرمي شهر آهي، جتي جين ڌرم جا ساڌو هر سال گڏ ٿين ٿا. پنهنجي سريلي آواز ۾ گيت، اشلوڪ، ويد ۽ ڌرمي نظم ڳائن ٿا ۽ اهي سمورا ساز وڄائن ٿا جيڪي هنن هميشه پاڻ سان گڏ رکيا آهن. جن مان هنن ائين سر ڪڍيا جيئن ڪڪر پاڻي ڪڍندا آهن. هنن ان مان ميگهه، سرسوتي، ٺمري، ڀيروي ۽ ڪلياڻ سُر وکيريا ۽ سامهون ويٺل عظيم اجتماع کي جهومايو. هنن کي ان ڳالهه جو وڌيڪ خيال رهندو آهي ته هو پنهنجي طرفان ڪا اهڙي ڳالهه نه ڪن جنهن سان ڪنهن ٻئي ڌرم واري کي تڪليف پهچي. ان ڪري هو سنگيت ۽ ويڌڪ نظم ۽ راڳ ذريعي قدرت جي تشريح ڪندا رهندا آهن. جنھن مان قدرت جي نيڪي ظاهر ٿئي. جنهن هي سموري ليلا رچائي. هنن ساڌو فقيرن جي ڳالهين مان ائين ٿي لڳو ته هي جين ڌرم جي مسلڪ جا پوڄاري آهن ۽ سندن منزل جوهي شهر آهي.
محبت ئي ڪلا آهي.
سڀ کان وڏي مسرت ڪلا ۾ آهي، اسان کي ڪتابن ۾ ٻڌايو ويو آهي. اڃان به جيڪڏهن زمين تي ڪا سچ پچ عظيم ڳالهه ٿي سگهي ٿي ته اها آهي سڄي انسانيت ۽ دنيا جي آئيندي کي محبت ۽ ڪلا جي طاقت سان يڪجا ڪرڻ. سموري انساني تاريخ جو حل ان ۾ ئي آهي، ان کي ايتري ته صداقت ۽ منصفاڻي انداز سان قائم ڪجي جو ان جي هر شي غير فاني ٿي وڃي. برهمڻ پنهنجن چيلن سان مخاطب ٿيندي ڳالهائي رهيو هو. جيڪي ٽرين جي سفر دوران هڪ ٻئي جي سامهون ائين ويٺا هئا جو هڪٻئي جي اکين ۾ پوري طرح ڏسي سگهيا ٿي.
مونسان ان متعلق وڌيڪ ڳالهايو، مان ان تي لکڻ چاهيان ٿو. نوجوان چيلي قلم ڪڍيو ۽ گرو جي ڀر ۾ پلٿي هڻي ويٺو. سموري انساني تاريخ جي بقا، انجو عروج ۽ انجي مجموعيت، جنهن ۾ اسين سڀ تون ۽ مان به ۽ اهو به جنهن متعلق اسانجي ڄاڻ مختصر آهي. جيڪو خاموشي سان اسانجا داستان رقم ڪندورهي ٿو، جيڪو انسان جي رقص، حياتي جي رواني، ۽ سمورن روحاني جسماني ڪيفيتن جي عڪاسي ڪري ٿو. صحراءِ گوبي، راجستان ۽ چولستان مٿان مسلسل مينھن وسائڻ ۽ انجي نتيجي ۾ وري سفيد رنگ جي کنڀين جن ۾ قدرت شاندار سواد رکيو. رنگ برنگي کنڀ رکندڙ مور پکي جنهن ڪيفيت ۾ رقص ڪري ٿو ڄڻ ڪائنات ۽ زندگي جي ڪهاڻي ٻڌائيندو هجي. جي ڏسجي ته قدرت پنهنجي ڪلا سان مسلسل آهي ۽ هي جيترا رنگ ڪائنات ۾ موجود آهن جن ۾ ان پنهنجي ڏاهپ ڀري آهي، هي ڪلا ئي ته آهي. آسمان رات جو عجيب روشنين سان روشن ٿي پوي ٿو ۽ چنڊ کي ايترو دلڪش ٺاهيو آهي جو ڪيترا ڪلاڪ ان کي ويهي ڏسي سگهجي ٿو. هي ڪلا آهي قدرت جي سڀ کان وڏي ڪلا.
ڇا ڪلا ۽ سموري انساني تاريخ کي مقصد ۽ غرض لاءِ استعمال ڪري سگهجي ٿو؟ چيلي، استاد کان معلوم ڪيو.
بيشڪ. هر ماڻهو پنهنجي اندر ٻئي جي محبت جو منتظر آهي، محبت وڏي ڪلا آهي. منهنجا ٻالڪ، برهمڻ پنهنجي چيلي سان مخاطب هو. ھن جي انتھا، ابتدا جي مونکي ڪا خبر ناھي، ان ڪري ان متعلق منھنجي معلومات نھايت مختصر آھي. هُن درياء، سمنڊ، آبشار، ڍنڍون، وڻ، ميوا ، پکي، جانور ۽ گائي ماتا جو کير مکڻ سڀ زمين تي پيدا ڪيا. هو زمين تي ڪيترا روپ رکي ٿو ڪنهن کي ڪهڙي خبر، ڪير آهي جنهن کي آسماني رستن جي خبر هجي، منھنجي مختصر ڄاڻ مطابق ھي قدرت جي شاندار ڪلا جو نمونو آھن. ھي جيڪو زندگي جو بدلاءُ آھي، تنھن پٺيان ڪهڙي ڪلا پوشيده آهي، ڪي ماڻهو انت کي اختتام سمجهن ٿا بدلاءُ نه ٿا سمجهن. ڏس ته صحيح درسگاهن ۾ ازل ابد جي مسئلي تي طويل بحث ٿئي ٿو، اهو سمجهڻ لاءِ ته اهو رستو ڪيستائين وڃي ٿو. رامائڻ ۾ لکيل آهي ته هي جيڪو ڪجهه زمين تي آهي ڀڳوان جي ڪلا آهي. هي راڳ آهي، رنگ آهي سُر آهي، ناچ آهي، مورت آهي، محدود آهي لامحدود آهي، دريا آهي، ساه آهي، روشني آهي، رات آهي، سج آهي، چنڊ آهي، موجود عدم موجود آهي، هو ڪرشنا به آهي جنهن جي بانسري جي ڌُن سان ڪائنات جهومي ٿي.
حياتي پنهنجو رڌم رکي ٿي ، ڇاڪاڻ ته هي ڪلا آهي. هن مختصر ساهي کانپوءِ وري پنهنجي ڳالهه جاري رکي، هي قدرت جي پهرين سمجهاڻي آهي ته ڪائنات ۾ جيڪو ڪجهه آهي سمجهه ۽ ذهانت به ڪلا جو نتيجو آهي. جيڪو باقي مجموعن کي جنم ڏئي ٿو. جيڪا شين ۾ هجڻ جي باوجود نظر نه ٿي اچي. ھن ڪنھن کي به عظيم ناهي ٺاهيو، هر شيءِ پنهنجي ڪلا سان پنهنجي مدار ۾ آهي فقط جيڪو شروع ۾ هو، اهو ئي آخر ۾ آهي ان ڪلا جا اشارا هر طرف کان آهن.