لوڪ ادب، لساني ۽ ادبي تحقيق

سنڌي نثر جي ڪن صنفن جو اڀياس

ھي ڪتاب مضمون، مقالن، سفرنامن، ناول، افساني ۽ ڊرامي جو اڀياس آھي. ھي ڪتاب سي.ايس.ايس، پي.سي.ايس ۽ ڊگري حاصل ڪندڙن لاءِ ڪارائتو آھي. پروفيسر پروين موسى جو هيءُ ڪتاب، سنڌي ادب ۾ تنقيدي ادب جي تاريخ ۾ هڪ بهترين اضافو آهي. محترمہ جي لکڻ موجب، پاڻ هيءَ محنت C.S.S, P.C.S جهڙن چٽا ڀيٽيءَ وارن امتحانن کان سواءِ گرئجويٽ ۽ ايم. اي جي امتحانن جي نصابي ضرورتن کي سامھون رکي لکيو اٿس، پر منھنجي خيال ۾، هن ڪتاب ۾ شامل ڪيل مواد جو معيار، گھڻو مٿانھون آهي، هي ڪتاب سچ، پچ تہ شاگردن کان سواءِ سنڌي علم ادب جي عام مطالعي۾ دلچسپي رکندڙ هر ماڻهو ۽ محقق جي خواهش پوري ڪرڻ جي سلسلي ۾ معلومات ۽ اُن لاءِ گھربل مواد جون گهرجون پوريون ڪري ٿو.

Title Cover of book سنڌي نثر جي ڪن صنفن جو اڀياس

مضمون ۽ مقالي ۾ فرق:

مضمون ۽ مقالي ۾ بنيادي طور ڪافي فرق آھي مقالي ۾ منطقي طور دليلن ۽ سائينٽيفڪ طريقي سان موضوع کي ثابت ڪري پيش ڪبو آھي، جن ڪتابن جا حوالا ورتا ويندا آھن، انهنجي حاشيه آرائي ڪئي ويندي آھي، يا ڪتاب جي آخر ۾ يا فٽ نوٽ ۾ اھي حوالا يا ريفرنسز ڄاڻايا ويندا آھن. مقالو ڌيان ۽ چڪاس سان ڪيل اھا تحقيق آھي، جنهن مان معيار جي بلنديءَ سان گڏ محقق جي علمي قابليت پڻ ظاهر ٿيندي آھي. انهيءَ جي برعڪس مضمون ۾ ليکڪ جو شخصي عڪس واضح ڏسڻ ۾ ايندو آھي ۽ مضمون، مضمون نگار جي ذاتي خيال ھئڻ سبب سندس ڄاڻ ۽ مشاھدي جي قوت تي منحصر ھجي ٿو. انگريزي ليکڪ مانٽين پنهنجين مضمونن جي تحريرن کي سندس پنهنجي چترڪاري سڏيو آھي ”اھڙيءَ ريت منگھارام ملڪاڻي صاحب جن به ساڳين ئي لفظن ۾ مضمون جي صنف کي بيان ڪيو آھي. لکن ٿا ته”ناٽڪ ۽ ناول زندگيءَ جو آئينو آھن، شعر ۽ مضمون شخصيت جو آئينو آھن، جيئن ناول يا ناٽڪ ادب جون غير شخصي ۽ خار جي (Objective) شاخون آھن تيئن نظم ۽ مضمون شخصي يا داخلي (Subjective) شاخون آھن. (صه، 183).
مضمون جي موضوعن جي لحاظ کان ڏسبو ته منجھس تمام گھڻي وسعت آھي. باقي طوالت کان جيڪڏھن جانچبو ته وڌ ۾ وڌ ويھ ياٽيھ صفحا ڊيگھ ھئڻ گھرجي، شروع دؤر جو ديوان ڪوڙيمل جو ”پڪو پھ“ (جيڪو زناني تعليم جي فائدي جي باري ۾ ھو) ھڪ ڊگھو مضمون شمار ٿئي ٿو. مضمون ۾ سنجيدگيءَ ھئڻ ضروري نه آھي، ليکڪ جو پنهنجي سرسري راءِ آسان نموني سان ڏيئي، مقصد سمجھائڻ اثرائتو طريقو آھي، مضمون ۾ طنز ۽ مزاح پڻ اچي سگھي ٿو. مضمون جو بياني طريقو فڪر ۽ موضوع سان مطابقت ئي اھم نقطا آھن، جڏھن ته مقالي ۾ علمي ۽ ادبي بحث، ٺوس ۽ دقيق ڳوڙھا نقطا ۽ جامع معلومات اھميت رکن ٿا. مضمون نويسيءَ ۾ ٻوليءَ جي شيريني، رواني، رنگيني، پختگي ۽ عام فھم ھئڻ ضروري آھي. مضمون نگار جي سمجھ مضمون جي موضوع جي وضاحت ۽ Presentation ئي مضمون جي علمي ۽ ادبي اھميت کي ڄاڻائين ٿا. مقالو يعني (Research Article) وزنائتن دليلن سان تحقيق جو ڀنڊار آھي ته مضمون شخصي راءِ جو سرسري اظھار آھي.
مقالي ۽ مضمون جي فرق کي بيان ڪندي ڊاڪٽر عبدالجبار جوڻيجو لکي ٿو ته، ”ادب ۾ تخصيص ٿيڻ کان پوءِ مضمون، تحقيقي مقالي کان ھن ريت ڌار ليکيو ويو، جو ھن ۾ تحقيقي ۽ علمي انداز اختيار ڪرڻ بدران فقط عام دلچسپيءَ جا، موضوع آندا ويا، مثال طور علم حيوانات جو ماھر ”ڪونج“ بابت ڪو ليک لکي ٿو ۽ ان ۾ پکيءَ جي خاندان بابت مختلف ڪتابن جا حوالا ڏيئي، ان بابت معلومات گڏ ڪري، ته اھو ليک تحقيقي مقالو ليکيوويندو، ان جي برعڪس، ڪونج تي ادبي انداز مان لکي ته اھو مضمون شمار ٿيندو“ .
ڪڏهن ڪڏهن مقالي ۾ آيل معلومات دليلن مطابق ته ھوندي آھي، پر مددي ڪتابن جو باقاعدي تفصيل نه ھوندو آھي، تنهن ھوندي به اھو ليک پنهنجي ڪارائتي معلومات ۽ علمي انداز سبب مقالاتي ادب جو حصو شمار ٿيندو آھي.